Estudo da Flacso investiga o olhar dos jovens para o contexto escolar

No caminho oposto dos estudos que procuram descobrir por que os jovens abandonam a escola, a Flacso Brasil (Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais) realizou a pesquisa, coordenado por Miriam Abramovaye lançou a publicação Juventudes na escola, sentidos e buscas: Por que frequentam?

O estudo, realizado em parceria com OEI (Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura) e do MEC (Ministério da Educação),busca escutar narrativas e olhares dos jovens sobre o contexto escolar e o que pensam em relação às políticas públicas relacionadas à educação. O objetivo é conhecer quem são os jovens que frequentam a escola e assim identificar o lugar da escola na produção do conhecimento, o clima escolar, as relações com os professores e entre os alunos. Uma das descobertas da pesquisa destaca a importância do professor. Se existe um bom professor o jovem não abandona a escola. Outro dado importante está relacionado à motivação para os estudos 37% dizem que frequentam a escola para ter uma vida melhor e 32,3% para conseguir um emprego melhor.

O levantamento envolveu entrevistas com 8.283 alunos, com idade entre 15 e 29 anos, de ensino médio, EJA (Educação de Jovens e Adultos) e Projovem Urbano do Pará (Belém e Ananindeua), Bahia (Salvador e Feira de Santana), Rio de Janeiro (Rio de Janeiro e Volta Redonda), Paraná (Curitiba e Ponta Grossa) e Mato Grosso (Cuiabá e Rondonópolis). Para dar conta do processo, ainda foram criados grupos focais para aprofundar alguns temas como a importância das relações interpessoais na escola, racismo e a conjuntura do país

Para conferir o estudo completo: http://flacso.org.br/?publication=juventudes-na-escola-sentidos-e-buscas-por-que-frequentam

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